Guatemala redujo sus logros de aprendizaje en Matem\u00e1tica y Lectura en la prueba Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Erce), medici\u00f3n realizada en el 2019 y cuyos resultados se hicieron p\u00fablicos ayer por parte del Fondo de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n y la Cultura (Unesco). En total, son 16 pa\u00edses evaluados, y se analiz\u00f3 el desempe\u00f1o de 160 mil estudiantes de tercero y sexto primaria. En Guatemala participaron 10 mil 895 estudiantes, cinco mil 393 de tercer grado y cinco mil 895 de sexto grado. Las pruebas se rindieron en el 2019, y evaluaron a los estudiantes de en las \u00e1reas curriculares de Lectura, Escritura y Matem\u00e1tica. En sexto grado se midi\u00f3, adem\u00e1s, el \u00e1rea de Ciencias. En Lectura, en tercer grado, los estudiantes guatemaltecos obtuvieron 656 puntos, por debajo del promedio regional, que se estableci\u00f3 en 697. Adem\u00e1s, el 60.7% de la poblaci\u00f3n estudiantil se ubica en el primer nivel de desempe\u00f1o, el m\u00e1s bajo, cuando el promedio de la regi\u00f3n latinoamericana est\u00e1 en 44.3%. En sexto grado, en Matem\u00e1ticas, los estudiantes de Guatemala obtuvieron una calificaci\u00f3n total de 645 puntos, tambi\u00e9n por debajo del promedio latinoamericano, que est\u00e1 en 698 puntos. Ah\u00ed tambi\u00e9n se ubica al 64% de los estudiantes, en el nivel m\u00e1s bajo de desempe\u00f1o y tan solo dos de cada 200 alcanzan el m\u00e1ximo desempe\u00f1o. (Prensa Libre 01.12.21)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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