Educacion y Productividad

Guatemala desciende en Índice de Desarrollo Humano

Posted by on septiembre 18, 2018 at 7:15 am

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) dio a conocer ayer la actualización del Índice de Desarrollo Humano (IDH) 2018. En este estudio, Guatemala se ubica en el puesto 127 de 189 países evaluados, después de que hace un año se encontraba en el lugar 125. Esta posición ubica a nuestra nación […]

Educación reprueba en varios indicadores

Posted by on junio 27, 2018 at 10:30 am

Al menos 1.5 millones de niños y jóvenes se encuentran fuera del sistema educativo, por diversas causas, de acuerdo con un estudio del Centro de Investigaciones Económicas Nacionales (Cien), que evalúa datos del Mineduc comprendidos entre el 2012 y el 2016. Según datos proporcionados en el informe, la tasa neta de escolaridad del 2012 al […]

Guatemala baja en el Índice de Desarrollo Sostenible

Posted by on mayo 18, 2018 at 12:59 pm

Con una nota de 50.6 puntos sobre cien, Guatemala ocupa la posición 60 de 93 países del ranquin del Índice de Desarrollo Sostenible (IDS), que evalúa los indicadores en los pilares de reducir vulnerabilidades, crear oportunidades y fortalecer instituciones. El IDS permite identificar la sostenibilidad del desarrollo para que sea suficiente y permita generar movilidad […]

Guatemala sin reducir la brecha en infraestructura y educación

Posted by on mayo 9, 2018 at 7:49 am

Guatemala es el país de la región en donde solo el 50 por ciento de la población mayor de 18 años culminó el primer ciclo de educación secundaria, en 2016. En Chile la cifra supera el 80 por ciento. Esto se incluye en el informe La ineficiencia de la desigualdad, de la Comisión Económica para […]

Guatemala es uno de los países con peor infraestructura escolar

Posted by on abril 5, 2018 at 12:35 pm

En medio de una discusión sobre la calidad de la educación que debería tener Guatemala para aprovechar su “bono demográfico”, un estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) revela que en el país hay estudiantes que asisten a escuelas que no tienen los requerimientos mínimos de infraestructura que aseguren el aprendizaje. El estudio, que consideró […]